FrançoisDubet:“学士学位的改革至关重要”8

作者:夔荆

在“世界”的论坛上,社会学家认为该项目雄心勃勃,但可能会加剧不平等。一切都取决于将要实施的法规。作者:FrançoisDubet发表于2018年2月15日上午6:36 - 更新于2018年2月15日上午7:06播放时间4分钟。为Tribune订户保留的文章。试图在20世纪90年代初改造渡轮,另一次是在2008年:没有一个出现在rue de Grenelle的边缘。今天,枪声消失了,这不是“改革”。渡轮改革不仅攻击“国家纪念碑”;它质疑法国学校系统的基石之一。一方面,它改变了学校,因为考试的本质决定了学习的功能:一切都为学士学位,学科和系数的重量,方法和练习的本质做好准备。另一方面,bac控制着接受高等教育的机会,在这方面,文凭具有双重性质。它就像中学毕业证书一样:获得它的学生比例上升,而毕业生人数在1986年至2000年间翻了一番。但学士学位也是第一次参加比赛,由于候选人的流,选项,提及和年龄,某些学位比其他学位更有价值。学士学位的双重性质在二元化高等教育中延长:一些接受选择性培训,有时非常有选择性,有些人选择大学执照,通常是因为他们没有被选中。这足以让学生的学生流动起来,以便系统入学后,直到2017年,为上级高中学生的任务提供服务。因此有必要进行改革。拟议的改革完全改变了这种情况,建议将强制性和国家考试和科目并列,以便对学生选择的科目进行连续考试。因此,每个人都可以获得国家学士学位和单一文凭,这将引导高中学生通过选择选择来预测他们对高等教育的定位。一个“成熟的口头”加冕一切,bac通过文凭的个性化改变了自然。匿名符号的客观性更多地是一种信念,而不是既定事实,持续监控可能会产生高度不平等的地方标准。除了系统地保护国家遗产外,必须听取某些反对意见。被排除在国家事件之外的许多学科都受到威胁,而不仅仅是社团主义反射。例如,社会科学对公民的形成不如哲学那么有用吗?学生选择他们喜欢的部分这一事实可能是不平等的一个因素,尽管很难比当前的流之间以及一般,技术和专业的箱子之间做更多的伤害。 。....